Friday, May 3, 2013

Ejemplos de otros niños haciendo stopmotions.

I don’t know what you were doing when you were 11, but I know I wasn’t directing movies. I wasn’t even standing in front of that pool. Trinity Anderson, on the other hand, has jumped into the deep end and seems to managing just fine, thank you.

The 11-year-old and her father, Barry Anderson, are wrapping up production on her latest stop-motion film (a genre she’s been at since she was 4) and have launched a Kickstarter campaign to help cover the rest of production costs. The film is titled Me & Ewe. It is a sheep love story.

I caught up with Trinity and Barry before her performance rehearsals (she’s also an actor) to talk a bit more about her project.
For the record, this is my first time interviewing an 11-year-old.


How did you get into movies and directing? How old were you and what drew you it?
Trinity: When i was 4, we went to Hawaii. I used to get up early, but where we were staying was right near a big cliff and my parents didn’t want me going outside on my own. So they got me a video camera to play with inside. I had Playmobils at the time and I used to make up stories and started using stop motion. I also really liked acting at a young age. When we go to California every summer I get to go to an Shakespeare acting camp. I’ve been doing that every year for a while now.  












Tell me a little bit about this project. What have been the biggest challenges? What have been the biggest breakthroughs?
Trinity: We had a lot of problems with the main tree in the film. As filming went on, the tree started to shed its leaves, so by the end we sort of had this giant dead tree. You can kind of see it in the film, but as it goes on we show it less and less. In the first opening shot it’s green and lush. As you watch it, it kind of dies on you. 
Our biggest breakthrough happened when we were shooting one shot and we ran out of battery. It was a long shot and we didn’t want to retake it. We were about to disassemble when we decided to see if we could recharge the battery while it was still attached to the camera. That worked, so we were able to continue.  
Barry: It was a Switronix PB70 external battery. We couldn’t have plugged it in and saved the shot had we been using a regular canon battery.
Nice. A technological breakthrough.


So tell me, how has this project help you grow as a director? What’s it like being in charge of a project and managing other people?
Trinity: This project was bigger than all the other projects. I’ve made little stop motion films with friends using the iSight on the computer, but this one used real props, real cameras. It is much better quality and we’ve spent a lot more time at at and it’s being shot in an actual studio. We’re planning to enter it in film festivals and put it online. So it’s just bigger than anything I’ve done.
As far as managing, well, we don’t have many people working on the film. Besides my dad there’s my great uncle and grandpa. My dad and I do most of the animated work, and we also have one other animation guy who is doing the background sheep. I pretty much told him what to do and he did it.
Barry: We basically spent a lot of time finding people who would put up with us.
In many ways this project is co-directed by you and your Dad. What has that been like? Has it been challenging making sure the visions are aligned?
Trinity: We have limited amount of camera angles, so there isn’t much decision there. We decide on which camera angle would be best and worked together to figure out the placements. My Dad helped a lot  with the lights. But otherwise it was pretty straightforward as to which lens we should be using. I guess I was in charge of placement of sheets.
Barry: Trinity wanted to be lead animator. We spent some time talking through the story and came up with some rough storyboards. We figured out what the scenarios would be. Once we had the story down, we agreed on things. It wasn’t a major Hollywood production — there were some limitations and once things fell into place and we put on the lens we got dialed it in. 
In the beginning I was tech guy at computer, making sure we weren’t going to fast to slow and Trinity was in charge of bringing the sheep to life on the screen. But once she got over her intimidation of the technology, she had no problem assuming that role, too!
Artists and creatives often get asked “who or what are your influences?” Influences can be other artists or directors, it can be books or a series of books, movies or a series of movies. Who or what are your influences?
Trinity: I always wanted to work in movies. For a short time I went through an archeology phase, but my Dad has always been directing movies, so really I’d have to say my Mom and Dad. Aside from them I really like Stephen Speilberg and his movies like JawsETClose Encounters of the Third Kind and Indiana Jones. I also like It’s a Wonderful Life and some other black and white films like, Maltese FalconThe Navigator and Some Like it Hot.
I really enjoy comedy. Movies that aren’t funny aren’t my favorite. Buster Keaton has been an influence for me. I do some circus performance and he’s really made my comedy better. 
Do you have a particular favorite stop motion director of film?
Trinity: Nightmare before Christmas. But I also really like A Town Called Panic. It’s a French film. It uses a real unique animation form. It’s different and it fits the story. 
I also like the Fantastic Mr Fox. The models are good and I love the voices of the actors. Also the score is beautiful. Our test score is mostly taken from that movie. It was done by Alexandre Desplat [who did Argo]. We actually sent him an email to see if he’d do the score for our movie, but we haven’t heard anything yet. 
Wow. Let’s hope he comes through. That would be something. 
We have a lot of gear heads who read the blog. They’re going to want to know a little bit about the gear you use in the film. 
Barry: For cameras we used two Canon 5D Mark II’s. We’re using Dragonframe software to do the actual animation. It’s been used in a lot of features. It’s powerful and not that expensive.
Trinity: It’s great because it’s not as complicated as some programs, but it’s not so simple that it can’t do all the things you want. It’s really the perfect medium. The other cool thing about the project is that most of the lighting is done with lights we got at Home Depot.
Barry: We used to 1K source lights with soft boxes, but every other light was a Home Depot light. We built a grid over the field and used everything from 15 watt up to 300 watt, both clear and frosted.
Trinity: And a lot of gaffe tape. 
To help Trinity and Barry finish their project, contribute to the Kickstarter campaign, here.
Here are some behind-the-scenes stills from the set of Me & Ewe. Enjoy:

Tuesday, April 16, 2013

Stop Motion Shorts

Su tarea para la semana es hacer un stop motion. Donde las cosas en un espacio se mueven. La regla es que no se pueden ver sus manos en el short. Mínimo 120 fotografías. Me gustaría haber quien me traiga 240 fotos. El estudiante que haga eso se gana un premio. Por ejemplo en su casa tomen fotos de las ventanas abriendo y serrando se solas. Hagan que la manguera en su jardín se mueva como una víbora. También pueden grabar alguien cocinando. Pero la persona no se puede ver. La comida tiene que parecer que este cocinando se sola. Otra cosa que pueden hacer es que hagan uno de sus juguetes tomen vida, como en Toy Story. Ejemplos

A Story About Robots from Paramotion Films on Vimeo.

Inspiracion

"A SHADOW OF BLUE" from Carlos Lascano on Vimeo.

"Some Will Have To Go" by Char2d2 / Video : La Fraicheur from Perrine - La Fraicheur on Vimeo.

El camino de los sueños http://www.paramotionfilms.com/component/noticias/noticia/el_camino_de_los_suenos.html?show=publicidad Festival de Cortometrajes de Soria 2010 http://www.paramotionfilms.com/component/noticias/noticia/Talleres%20de%20Stopmotion.html?show=talleres

Monday, April 1, 2013

Semana 2 - Claymation y la importancia de la musica en un short.



  • Vean los shorts  sin la música, después nomas escuche la música, y al ultimo vean el short con la música?
  • Que cambios sintieron sin la música? Les gusto?
  • Que paso cuando nomas escucharon la música? Que sentimiento les dio la música? 
  • Cuando vieron y escucharon todo junto  que paso? Les gusto? Pensaron que si vean unidos bien o no les gusto? 
  • Que importante es la música en un short?
  • Es cierto que la música en un video puede crear el sentimiento general?



BRETON'S GUIDE TO LIFE (in 10 steps) from Ariel Belziti on Vimeo.

Electrosmog Montréal from Jean-Pierre Aube on Vimeo.


Pilsen timelapse from Airwil on Vimeo.


Saturday the 14th from Kristjan Lyngmo on Vimeo.


Parte 2 de la Asignación

  • Graben un claymation donde la musica va a crear el sentimento de todo el projecto. 
  • Va hacer felis, triste, miedoso, o un music video.
  • El claymation tiene que tener una historia. Acuerden que tiene que tener un principio, mitad y un final. También no se les olvide crear un fondo. 
  • Si van hacer un music video tienen la opción de hacer figuras geométricas bailar o hacer una persona cantar. Esa es la única opción donde no tienen que hacer una historia
  • Entotal tienen que traer 120 fotografias. Ese el el minimo. Pueden traer mas si quieren. 


Out of Nowhere משום מקום from Maayan Tzuriel on Vimeo.

Easy - Mat Zo & Porter Robinson (Official Video) from The Line on Vimeo.

Defective Detective from Cartoon Brew on Vimeo.

BOB / 2009 from Jacob Frey on Vimeo.
Paper Dreams from Kenneth Onulak on Vimeo.

Usen una de estas canciones para su video. Nomas pueden usar una. Piensen bien que tipo de sentimiento quieren que su claymation tenga. 



Tuesday, March 26, 2013

Asignación Semana 1


Eligen uno de estos shorts y contesten las preguntas. Parte de su asignación es que vean todos los shorts puestos esta semana. Elige un short que no te gusto y escribe porque.




  1. Que short te gusto mas?
  2. Quienes son los protagonistas?
  3. Como empezó la historia?
  4. Quienes son los protagonistas?
  5. Cual es el fondo y la locación de el short?
  6. Esta basado en nuestro tiempo o en otra época?
  7. Te hace reír? Al principio de la película o al ultimo o a la mitad? 
  8. Cuanto tiempo en total es el short? Que colores usaron en el short?
  9. Te gusto la música?
  10. Que cambios hubieras echo tu? Que no te gusto?




Eligen uno de estos shorts y contesten las preguntas. Esta es parte de su asignación. Traigan su claymation y contesten las preguntas en un papel. O si no en esta pagina. No se les olvide poner su nombre en su comentario contestando las preguntas.

Parte 2 de su asignación.
Antes de hacer su claymation. Tengan estas cosas listas.


  1. Camara lista y batería cargada. 
  2. Historia escrita con principio, mitad, y final. 
  3. Quienes son sus protagonistas? Tienen que ya tener sus personajes hechos de plastilina. 
  4. Su fondo creado o un lugar en su casa tiene que estar listo para ser el fondo. Si quieren tener pasto graben su claymation en el jardín.  Oh en frente de una pintura o foto. Lo mejor es que lo graben con un fondo dibujado o creado por ustedes. 
  5. Cuando tengan todo listo empiecen a grabar su claymation. Piensen en la música que quieren que su claymation tenga. Traigan un CD con la música que les guste. 
  6. Mas que nada pasen la muy bien! Usen su imaginación y hagan lo chistoso. Pidan ayuda de sus papas o hermanos si quieren trabajar en grupo. 


Claymation Ejemplos

Trojans - Atlas Genius from Tyler Nicolson on Vimeo.

HEAD OVER HEELS - Trailer from Timothy Reckart on Vimeo.

Tuesday, February 26, 2013

iMovie tutorials para la clase semana 6

Bean esta película primero.



Estudiantes usen este video para tomar notas para aprender usar iMovie. Hoy no les voy ayudar. Estos pasos ya los hemos echo muchas beses. Es su turno para usar lo que ya han aprendido.

Time Lapse Echos Por Los Estudiantes

arlo from RuizPhoto on Vimeo.

Camila #3 from RuizPhoto on Vimeo.

Felix 2 from RuizPhoto on Vimeo.

New Project from RuizPhoto on Vimeo.

Sunday, January 27, 2013

Claymation Echo En Clase

Semana1 Claymation 2 from RuizPhoto on Vimeo.

Artistas, actores, directores, y cinematografos! Vean su primer claymation echo el clase. Se acuerdan de la primera semana? Bueno todas esas fotos se juntaron con iMovie y crearon este claymation. Muy buen trabajo!
MsRuiz_Claymation_Week2 from RuizPhoto on Vimeo.

Friday, January 25, 2013

Semana 2 - Creando Un Claymation

Muy buen trabajo chicos! Su karateka en la cueva es una idea muy creativa. Nomas para la siguiente semana por favor no se distraigan tanto. Para que su película tenga mas que nomas tres fotos. La siguiente semana van a tener tiempo para terminar su claymation. Me dio mucho gusto que se hayan reído tanto y que esto era un proyecto divertido. Vamos haber que mas le van a poner a su claymation.





Equipo playa su fondo esta espectacular! Que bonito y me gusta su historia. También estoy muy orgullosa de que bien trabajaron como equipo. Lo mas importante es supieron organizares y usaron su tiempo muy bien. Me gusta la cantidad de fotografías que tomaron. Muy buen trabajo. 

Equipo de lagartijas que bien se portaron y que trabajadoras fueron en clase. Hicieron un muy buen equipo y crearon una historia muy linda. Sus lagartijas están muy lindas y se van haber muy bien en su claymation. No les de flojera dibujar sus historias en un tablero. Es parte de el trabajo. Dibujando sus historias les ayuda para que su imaginación crezca. Me gusto su montaña y que estaban con la mente abierta para otras posibilidades de como fotografiar su claymation. No se les olvide cargar la batería de sus cámaras.










Saturday, January 19, 2013

The Pirates! In an Adventure with Scientists



Otro ejemplo de una película echa usando claymation. Vean cuantas personas trabajan para una meta. Muchísimos artistas crean un proyecto trabajando como equipo.

Conociendo El Mundo De Claymation

Atrás de las escenas de la película Coraline. Bean como una película esta echa entera de plastilina y todo echo a mano. Muchos artistas se juntan y crean una obra de arte que les toma años en acabar.

Para que se usa Claymation?

Claymation se usa para promover un producto, hacer películas que entretienen y para contar historias. Vean como Samsung uso claymation para promover su producto.

Introducción a iMovie



Esta es una introducción a el programa iMovie. Vamos a usar iMovie en las ocho semanas de clase. Este Martes vamos a tener nuestra primera lección en como crear nuestro claymation usando iMovie. Les voy a dar dos papeles que les va a decir paso por paso que hacer para crear nuestras películas. Vamos a fotografiar, y editar nuestras primeras películas. Traigan un CD con su favorita música.


Este es un ejemplo de un papel motion. Claymation es Stopmotion la única diferencia es que claymation es estrictamente objetos creados de plastilina. Stopmotion son fotos juntas que se editan para crear una película.  Se pueden usar personas, juguetes, papel, y una variedad de elementos infinitos.